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部编版三年级上册八单元习作《那次玩得真高兴》写作指导

作者: 来源: 日期:2020-07-24 21:29:35 人气:0 加入收藏 评论:0 标签:部编版三年级上册八单元习作《那次玩得真高兴》写作指导

部编版三年级上册习作八《那次玩得真高兴》写作指导范文+图文解读 

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写作指导

一、抓住重点。

我们把玩法、玩的过程作为重点来写。

二、记叙要有顺序。

不管选择什么游戏,都要注意按顺序来比方说:这个游戏的名称,玩儿的规则交代清楚。接着开始游戏,用上表示承接关系的词语或表示时间先后的词语,按游戏进程记叙。最后的结果如何等。

1.动作描写要有选择,要抓住特征性动作或习惯性的动作。

比如:奶奶将右脚绷着,向鞋子口里溜进去,筋脉凸兀的手紧紧抓着门框,将左脚轻轻抬起,紧绷着的脚小心向鞋口一插,又往里扎了扎,接着踩了几踩,让自己的脚更舒适些,满意地出门了。

2.动作描写要具体,要能够描述人物的连续性的动作。

比如:我屏住呼吸,两手弯成弧形,慢慢地靠近它,然后猛扑向前,两手迅速地一扣。哈哈,看你往哪里跑!

3.要选择恰当的动词,把人物的动作写得准确、具体。

比如:她又看见了一只蝴蝶,便调皮地奔过去,蝴蝶上下飞舞,她目不转睛盯着蝴蝶,终于蝴蝶停在了一朵花上,她躬着背,手中间隔着点空隙,脚尖小心翼翼踮着,汗珠从她的脸上滴落下来,她蹑手蹑脚地走到蝴蝶旁,猛地一弯腰,双手把花朵上的蝴蝶一捧。又小心地把双手露出点缝,把头靠在手缝上看,一不小心让蝴蝶飞出了双手,她又急又气撅着小嘴,双手往腰上一插,但马上又像只小鹿似的蹦跳着追赶另一个目标去了。

4.可以运用比喻、夸张等修辞手法,使动作更形象生动。

比如:枪声一响,两个姑娘如离弦之箭,向前冲去。她们动作协调有力,在冰面上轻快地飞驰,仿佛两只飞燕,在紧贴地面飞翔,你追我赶,互不相让。最后,在教练员和观众热情的加油声中,两人几乎同时像一隈旋风冲过终点。

三、过程具体。

叙述经过时,一定要描写人的表现,如人的动作、神态及心理活动等

四、感受清楚。

游戏过程中玩得高兴的感受或收获,要清楚的表达出来。

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